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    日期题名作者
    2007 台灣當前大陸教育政策之研究 曾文昌
    2006 從期望價值論驗證數學自我概念、效用性價值與數學成就之結構關係-以PISA2003香港資料為例 黃秋華
    2006 臺北市國民小學組織再造之研究 陳宜敏
    2006 韓國幼兒敎育的現狀及其公共敎育發展 李良熙
    2006 高中校長領導行為、教師組織承諾與學校組織效能關係之研究 蔡炳坤; Tsai, Ping-Kun
    2006 復原力的力量： 個人與來自家庭、學校脈絡中的保護機制對青少年憂鬱症狀改變之影響 黃鈺婷; Huang,Yu Ting
    2006 我國教師組織定位之研究 饒邦安; Rau, Bang An
    2006 臺灣地區公立高中校長教學領導、教師組織承諾與教師教學效能關係之研究 葉佳文; Yeh,Chia-Wen
    2006 國民小學組織動態能耐、組織健康氣候與學校創新經營關係之研究 顏童文; Yen, Tung Wen
    2006 國中學生文化資本、同儕互動及內化判準對寫作動機與作文品質的影響 黃郁婷
    2006 國中校長教學領導、教師領導與家庭教養文化對學生表現影響之研究 陳怡潔; Chen, Yi Chieh
    2006 幼兒所知覺的父母管教方式與創造力之關係 謝佳芳
    2006 少子化趨勢對國民教育師資供需影響與對策之研究 鍾德馨
    2006 人權教育的民主理論基礎—以Robert A. Dahl與Giovanni Sartori觀點為例 王鈺婷; Yu-Ting,Wang
    2006 父母教養信念與方式經由孩子內在動機資源對孩子成就影響之研究 梅淑鶯; May,Iris
    2006 大學生親密關係中依附類型、衝突因應與關係適應之相關研究 江彥陵
    2006 高中職生個人知識論信念與創造性人格、創意生活經驗之關係 許嘉家; Syu,Jia Jia
    2006 國民小學師傅校長教導課程與永續領導能力關係之研究 高慧容
    2006 數學焦慮認知與情意影響數學內在動機、自我概念與成就之模式：以PISA 2003香港資料為例 林姿諭; Lin, Zih-Yu
    2006 國中教師管教信念、管教目標與管教策略關係之研究 陳敏瑜; Chen,Min-Yu
    2006 實習教師求職壓力與因應策略之研究 王千逸
    2006 數學焦慮與自我概念對動機與成就中介效果之探討：以PISA 2003香港資料為例 韓珮華; Han, Pei Hua
    2006 父母教養行為、依附關係與成年雙胞胎個人化之關係 蔡維欣
    2006 Paulo Freire批判意識概念重建及其在社區大學實踐經驗之研究 李天健
    2006 加護病房護理人員之非理性信念、情緒特質與情緒管理對人際關係影響路徑之建構 陳世芬; Shih-Fen Chen

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