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    2024 私立托嬰中心托育人員個人-工作契合與離職傾向之研究:工作價值取向 符譯心; Fu, Yi-Hsin
    2024 解構「邪惡繼母」:探討臺灣三位女性在重組家庭中的母職處境 梁芷瑩; Leung, Chi-Ying
    2023-05 幼兒園課程的性平指標的建構與修正 張盈堃
    2023 幼兒園經驗回溯之研究 –以深坑國小附設幼兒園畢業之國小低年級兒童為例 劉玉鳳; LIU, YU-FENG
    2023 高社經家庭之幼兒對課外學習安排之觀點 張庭禎; Chang, Ting-Chen
    2023 幼教親師關係品質之探究 簡雅萱; Jian, Ya-Hsuan
    2023 誰的父親節/母親節?多元家庭型態與幼兒園感恩活動的探究 侯嘉瑜; Hou, Chia-Yu
    2023 幼兒教育課程架構:香港與新加坡之比較研究 胡善容; Wu, Sin Yung
    2023 「獄」火重生:毒品更生人與家庭關係的生命故事探究 廖郁欣
    2023 敘述、記憶與理解——涉入台灣學校教育改革圖像之生命口述傳記研究 王心恩; Wang, Hsin-En
    2023 動畫對幼兒的教育價值之研究——以《玩具總動員》為例 林貞妮; Lin, Zhen-Ni
    2023 幼兒情緒主題繪本之內容分析 —以嫉妒情緒為例 謝曦曦; Xie, Xi-Xi
    2023 親職雜誌之教養文本分析: 學前教育月刊、親子天下寶寶季刊為例 李怡青; LEE, YI-CHING
    2023 臺北市公立幼兒園設施品質、教師創新教學與教師幸福感關係之研究 鄒佳玲; Tsou, Chia-Ling
    2023 學前融合班幼兒教室互動品質之研究 - 以一所非營利幼兒園為例 沈怡秀; Shen, Yi-Hsiu
    2023 情緒教育課程對幼兒情緒表達的影響—以幼兒繪畫為例 黃宇薇; Huang, Yu-Wei
    2023 南亞背景學童在香港幼稚園適應之探究:以文化回應教學為例 張凱婷; Cheung, Hoi-Ting
    2022-10 其實我不「壞」:毒品勒戒女受刑人與家人關係的生命故事探究 張盈堃; 廖郁欣
    2022-07 教保服務人員的身分差序與互動模式探究:某公立幼兒園的田野分析 張盈堃
    2022-01 批判導向的課程美學論述與實踐:重要概念的討論 張盈堃
    2022 教保服務人員的身分差序與互動模式探究- 某公立幼兒園的田野分析 廖珮雯; Liao, Pei-Wen
    2022 幼兒計數能力之研究 —以台灣某幼兒園動畫融入數學為例 王心潔; Wang, Xin-Jie
    2022 幼「幼」銜接 -公立幼兒園兩歲專班銜接之研究 林書慧; Lin, Shu-Hui
    2022 幼兒學習環境美學指標建構之研究 蘇盈榕; Su, Ying-Jung
    2022 「騎」幻旅程:幼兒戶外課程教育美學圖像探究 張馥蘭; Chang, Fu-Lan
    2022 私立幼兒園資深幼教師的生涯選擇之研究 楊雅惠; Yang, Ya-Hui
    2022 公主形象大不同?—— 兒童對迪士尼勇敢傳說公主形象的言說分析 麥詩; Mai, Shi
    2022 托嬰中心不同角色人員對不當對待之覺察與防範策略探究 王俐文; Wang, Li-Wen
    2022 「我」的午餐誰做主:食育背景下幼兒園午餐的田野分析 朱遠雪; Zhu, Yuan-Xue
    2021-10 口號式的受壓迫者教育學vs.扭轉結構式的受壓迫者教育學:部分概念的釐清 張盈堃
    2021-10 幼兒園性別平等教育該怎麼做—一間幼兒園的現場探究 張盈堃
    2021-09 成長兒童學園發展史(1983-1988) 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2021-09 敘述中消逝的歷史-臺北市立建城托兒所五十年發展圖景(1954-2007) 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2021-04 慈心華德福教育實驗高級中等學校發展圖像之研究 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2021-04 透過理解和支持,給孩子自我認同的力量 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2021-01 野力:翻轉慣行教育!培養獨立性 x 思辨力 x 創造力 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2021 戲劇作為情緒教育中介:從幼兒觀點出發的共創 呂蒞
    2021 父母如何引導孩子解題?當數學題目中有男、女主角 蔡亞靜; Tsai, Ya-Jing
    2021 幼兒園性別平等教育教什麼? —某公立幼兒園的教師敘事探究與課程實作分析 楊珮萱; Yang, Pei-Hsuan
    2021 誰跳街舞?中產階級家長對兒童才藝選擇之民族誌研究 陳力慈; Chen, Li-Tzu
    2021 錢簡意深:城鄉兒童金錢態度的分析 余冰涵; Yu, Bing-Han
    2021 新移民子女認同形構探究:生命歷程觀點 盧姿云; Lu, Zih-Yun
    2021 女性幼兒園園長在職進修學位角色壓力歷程探究-正向特質觀點 鄧庭昀; Deng, Ting-Yun
    2021 教保人員情緒困擾運用書目療法之探究 黃莉珊; Huang, Li-Shan
    2020-07 華德福教育體系畢業生之教育傳記研究:以台中磊川華德福實 驗教育學校為例 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2020-03 不要讓婆婆媽媽陷入貧窮:性別與基礎年金倡議--曾昭媛專訪 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2020-03 性平教育不會只有在教室裡面,我們應該看見性別倡議與實踐工作者 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2020-03 從行政推動與教學實務面向談CRPD與障礙者的性別平等教育 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2020-03 檢視障礙與性教育相關文本與參考資源 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2020-03 邁向雙就業、雙照顧的公共托育模式--王兆慶專訪 張盈堃; Chang, Yin-Kun

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