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    日期题名作者
    2003 國民中學實施「藝術與人文」視覺藝術科教學與藝術教師專業發展之硏究 陳曉玲
    2000 國民中學實施遠距教學在政策及執行層面之探討 張盈霏; Chang, Ying-Fei
    1998 國民中學導師尋求輔導室支援及其相關因素之探討 郭書毓
    1998 國民中學導師尋求輔導室支援及其相關因素之探討 郭書毓
    2009 國民中學、小學教師智慧與幸福感關係之研究 謝佩妤; Hsieh, Pei Yu
    1998 國民中學教師人口變項、學校規模、全面品質管理文化與教師組織承諾之相關研究 李彥蓁
    2003 國民中學教師人情特質、人際情感、組織文化與知識分享關係之研究 葉倩亨; Yeh, Chien-heng
    2002 國民中學教師分級制度及其影響之研究：以臺北縣為例 周仁尹
    1993 國民中學教師專業成長與其形象知覺之研究 蔡碧璉
    1996 國民中學教師心理學信念及其在教育上的涵義 林偉文
    1990 國民中學教師成就動機與職業倦怠之關係研究 王俊民
    2009 國民中學教師樂觀、悲觀、玩興、工作紀律、教學內在動機與教學創造性轉化之關係 林曉君; Lin, Hsiao Chun
    1996 國民中學教師背景變項、工作壓力、行動控制與工作倦怠關係之研究 呂秀華
    1989 國民中學校園暴行之研究－從被害者學觀點分析 陳麗欣
    2010 國民中學校長僕人領導與教師組織公民行為關係之研究 鄭俊英; Cheng, Chun-Ying
    2020 國民中學校長分布式領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究 呂紹弘; Lu, Shao-Hung
    2021 國民中學校長學習領導、學校社會資本與學校效能關係之研究 江俊儀; JIANG, JYUN-YI
    2023 國民中學校長學習領導、教師知識分享與學校進步力關係之研究 謝糧蔚; Hsieh, Liang-Wei
    2003 國民中學校長專業發展及其相關因素之研究 林勝結
    2013 國民中學校長情緒智能對教師工作滿意度及工作倦怠感之影響：領導者-部屬交換關係之中介效果分析 郭工賓
    1999 國民中學校長教學領導、學校教學氣氛與教師教學效能關係之研究 張碧娟; Chang, Pei-Jang
    2019 國民中學校長服務領導、學校知識管理與組織創新關係之研究 吳國男; Wu, Kuo-Nan
    2011 國民中學校長服務領導、組織學習與學校行政服務品質關係之研究 劉明超; Liou,Ming Chau
    2021 國民中學校長正向領導、教師正念與教學效能關係之研究 許凱威; Hsu, Kai-Wei
    2022 國民中學校長正向領導、教師社群互動與組織執行力關係之研究 徐仁斌; Hsu, Jen-Pin

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