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    2024 當代台韓小說的歷史書寫——以吳明益與金息為例 丁莉芸
    2024 淨影慧遠《維摩義記》研究 廖晨甫; Liao, Chen-Fu
    2024 碩士班-臺史所 113年 臺史所
    2024 基於企業社會責任為主題之商務華語教材發展設計研究 林瑋鵬; Lin, Wei-Peng
    2024 泰國華人學者的《詩經》泰譯與詮釋: 以黃榮光的譯著為討論重點 劉小慧; Saengchan, Pranee
    2024 華語YouTube影片作為多媒體跨文化學習資源個案研究——以李姉妹ch教學頻道為例 高怡麟; Kao, I-Lin
    2024 (反)救贖:台灣科幻的身心障礙 鍾昀珊; Zhong, Yun-Shan
    2024 1990年後台灣跨媒介單機電子遊戲敘事之研究 : 以武俠角色扮演遊戲為例 顏堉至; Yen, Yu-Zhi
    2024 從《大火炬的愛》以來——朱西甯小說中「民/國」書寫的變遷 吳賢愷; Wu, Sian-Kai
    2024 碩士班-臺文所 113年 臺文所
    2024 高山上宗教師的使命: 藏傳佛教與苯教宗教師在尼泊爾多波地區族群身份認同與文化復興的參與 姚曼菁; Yao, Man-Ching
    2024 拼貼與連綴——李延壽《南史》、《北史》文學類傳研究 羅睿芳; Lo, Ioi-Fong
    2024 清季中國職業外交官的培育 何元楷; Ho, Yuan-Kai
    2024 「現代的情感」?:戰後台灣現代文學的情感政治 林明進; Lin, Ming-Chin
    2024 以繪本教學融入家庭教育課程之行動研究 —以國民小學二年級為例 葉芝秀; Yeh, Chih-Hsiu
    2024 清中葉詩僧巨超清恆研究 何冠儀; Ho, Kuan-Yi
    2024 羅典《易》學研究 廖凡慧; Liao, Fan-Hui
    2024 蘇聯在華南的軍事顧問 1924-1927 莊詠鈞; Chuang, Yung-Chun
    2024 碩士班-華語文教學碩士學位學程 113年 華語文教學碩士學位學程
    2024 書目療法應用於離島國中生發展性輔導之行動研究:以經典童話故事為例 吳慈慧; Wu, Cih-Huey
    2024 抗戰時期的美國華僑匯款網絡及其運作 陳昕劭; Chen, Hsin-Shao
    2024 日本流行雜誌封面人物偏好分析 楊宇晴; Yang, Yu-Ching
    2024 華語回應拒絕策略之探討:商務華語教學應用 高雅婷; Kao, Ya-Ting
    2024 清初溫柔敦厚說──以錢謙益、黃宗羲、葉燮為例 徐偉翔; Hsu, Wei-Siang
    2024 女性學者程俊英與裴溥言 《詩經》詮釋研究 劉安妮; Liu, An-Ni

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