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    2023 轉學考-國文 共同考科 112年 共同考科, 國文
    2023 國民小學高年級學生使用公共圖書館之需求及滿意度調查—以新北市某國小為例 呂家萍; Lu, Jia-Ping
    2023 公共圖書館提供身心障礙者健康資訊服務之探討 鄒佩炘; Zou, Pei-Sin
    2023 《莊子》的技藝之道:一個跨文化的嘗試 葉軒如; Yeh, Hsuan-Ru
    2023 李光耀執政時期新加坡與馬來西亞的關係 許慈佑; Hsu, Tzu-Yu
    2023 教師提問程序與功能研究 —— 以美國中高級華語討論課為例 汪艾蓁; Wang, Ai-Chen
    2023 概念相似性與抽象性對名詞性隱喻處理的影響 林茜羽; Lin, Chien-Yu
    2023 臺南市立圖書館新總館樂齡讀者空間設備使用與滿意度研究 周晉憶; Chou, Chin-I
    2023 華語3D分類詞之認知基礎與教學應用——以「間、棟、座、所、家、幢」為例 黃兆薇; Huang, Zhao-Wei
    2023 探究語境因素與個人語境敏銳度對於選擇華語否定詞「不」與「沒」的影響 陳薌如; Chen, Xiang-Ru
    2023 周拱辰、黃文煥、王夫之《楚辭》專著中的遺民書寫 許瑞哲; Hsu, Jui-che
    2023 最佳化配對機制對於同儕互評寫作成效之影響研究 李婉瑀; Lee, Wan-Yu
    2023 全球傳染病之衝擊回復力研究 傅靖軒; Fu, Jing–Syuan
    2023 發展「具語音辨識之合作共筆摘要分析系統」 輔助實體小組討論研究 張閤豈; Zhang, He-Kai
    2023 戰後臺灣的政治本土化 陳佳德; TAN, KA-TIK
    2023 韓愈、歐陽修人物書寫與其自我價值認同關係之研究 劉曼; Liu, Man
    2023 明末清初敘事文學中桃源的想像與建構 唐雨薇; Tang, Yu-wei
    2023 華語讚美語及回應策略之二語語用研究:以韓國華語學習者為例 鍾昕穎; Chung, Hsi-Ying
    2022-12 Understanding Systemic Resilience: Case of Pandemic Resilience 李沛錞; Lee, Pei-Chun
    2022-12 歐美與亞太圖書資訊學教育 王梅玲
    2022-12 躍升、轉變與擴疆:中華圖書資訊學教育學會三十週年特刊1992-2021 王梅玲
    2022-12 在遲滯的未來中等待:中間物與眾罔兩的時間性 陳佩甄
    2022-12 後疫情時代民主自由與社會團結的疑難:基於儒家禮治國理念的初步回應 林遠澤
    2022-12 自我與他人:對主體性、移情同感和差恥的探究 羅麗君
    2022-12 中小學圖書館 林巧敏

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