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    日期题名作者
    2005 母親教養方式與發展遲緩幼兒學習行為及人際互動之相關研究 鍾佩諭
    2005 親子共讀對幼兒閱讀能力影響之研究 何文君
    2005 教師專業承諾、工作滿足、組織承諾對生涯選擇影響之研究─以大台北地區幼稚園為例 彭志琦
    2005 外籍母親管教方式與幼兒生活適應之相關研究 徐玉梅
    2005 國立政治大學附設托兒所評估專案研究報告 倪鳴香
    2005 虛實間的對話與邂逅--華德福教育社群社會建置工程行動研究 倪鳴香; 張純淑; 邱奕叡
    2005 產業創新能耐平台三年研究計畫子計畫：提升組織創新活力（I） 徐聯恩
    2005 幼兒創造力發展及其相關因素之研究 倪鳴香; 吳靜吉; Ni, Ming-Shiang, Wu, Jing-Jyi
    2005 幼兒園教學創新歷程之探討：以台北市公幼課程模式之轉變為例 徐聯恩
    2005 組織學習、市場導向對幼兒園經營的涵意 徐聯恩
    2005 我國人口結構變化對幼教環境影響及其因應之道 徐聯恩
    2005 幼兒教育課程模式 簡楚瑛
    2005 幼兒創造力發展及其相關因素之研究(II) 倪鳴香; 吳靜吉
    2005 誰害怕教育改革? : 結構、行動和批判教育學 張盈
    2005 霸權陽剛氣質：以工作與學校場域為例 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2005 碩士班-幼教所 94年 幼教所
    2004-12 從教育品質之定義看其對幼稚園評鑑制度之啟示 簡楚瑛
    2004-12 童年的蛻變：以生命史觀看幼師角色的形成 倪鳴香
    2004-10 領導與教學 簡楚瑛
    2004-09 幼兒園園長領導之個案研究 蘇慧貞; 簡楚瑛
    2004-08 彭宛如基金會事件對臺灣幼教生態與政策未來走向之啟示 簡楚瑛
    2004-07 幼兒園、教學劇場與教師專業成長 黃美滿; 倪鳴香
    2004-06 另類的聲音：論華德福教育在台灣社會誕生的脈絡 倪鳴香; 何玉群; 張瓊文
    2004-03 東西方教與學觀點之分析 簡楚瑛
    2004-02 葉子長出來要紮多久的根：尋華德福教育在台灣的根 倪鳴香; 慈心小學教師團隊

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