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    2001-11 網路交友 王鍾和
    2001-11 從發展型管理看校長的學校經營 陳木金
    2001-11 從發展型管理看校長的學校經營 陳木金
    2001-11 從發展型管理看校長的學校經營 陳木金
    2001-11 性別教育推動之困境與突破—從三個校園個案研究談起 周祝瑛
    2001-11 Improving Professional Knowledge of Teaching Critical-thinking via Gender Equality Issues 葉玉珠
    2001-11 知識經濟與教育 陳幼慧
    2001-11 教育評鑑指標建構方法探究 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2001-10-05 校長學校經營之知識管理評鑑指標建構研究─ 以台北為例 陳木金
    2001-10 幼兒活動室的設計與配置 湯志民
    2001-10 大學教學評鑒:以政大爲例 周祝瑛
    2001-10 我國國民小學校長知識管理評鑑指標建構之研究 陳木金
    2001-10 多元文化與現代公民教育 陳幼慧
    2001-10 橫繫理性與網化思維--論生態經濟時代的通識教育 馮朝霖
    2001-10 教師進修與知識管理 余民寧
    2001-10 學校本位課程評鑑指標建構初探 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2001-09 自我賦權公民社會與教育改革-臺灣近十年教育改革的理論反思 馮朝霖
    2001-09 父母如何幫助孩子因應挫折情境 王鍾和
    2001-09 成長兒童學園的誕生 倪鳴香
    2001-09 電腦模擬應用於批判思考教學策略之師資培訓-以兩性平等議題為例 葉玉珠
    2001-09 教師開放教育實施程度與國小高年級學童批判思考、創造思考能力之關係 葉玉珠
    2001-09 自我賦權公民社會與教育改革-台灣近十年教育改革的理論反思 馮朝霖
    2001-09 親師溝通:高品質的學習鐵三角 詹志禹
    2001-08 教師如何從事課程評鑑:從賦權增能評鑑理念談起 陳美如
    2001-08 情緒與生命教育問題之研討 王煥琛

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