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    日期题名作者
    1994 中國大陸教育學門研究與發展之評估 張鈿富
    2007 中國大陸教育發展與改革 周祝瑛
    1995 中國大陸教育督導制度之研究 蔡炳坤
    2022 中國大陸新高考改革下大學生生涯適應力與生涯未決之探究: 以生涯自我效能為中介 王怡婷; Wang, Yi-Ting
    1994 中國大陸比較教育學門之發展與評估 周祝瑛; 楊思偉
    1993 中國大陸比較教育學門發展與評估 周祝瑛
    1996 中國大陸比較教育研究之發展與評估—一九四九年迄今 周祝瑛
    2016-03 中國大陸經濟何時落底? 朱浩民
    1995 中國大陸農村民辦教師之研究 楊靜怡; Yang, Ching Yi
    2017-05 中國大陸部分大學教育學院遭裁撤整並之研究 周祝瑛; 馬冀
    2023 中國大陸、香港和臺灣遠距高等教育的比較研究—規範、品質保證及其對教學的影響 陳瑩; Chen, Ying
    1972 中國工業職業教育制度之研究 林榮模; Lin, Rong-Mu
    2011 中國教科書中品德教育內涵之分析-以中國初中公民類教科書為例 李佳珊; Lee, Chia Shan
    2007-11 中國新課程改革之發展與評論 周祝瑛
    1987 中國歷代名碑帖之研究：書藝美之分析與在教學上應用 朴炳千
    1995 中央對台灣省各縣市國民教育經費補助公式之研究 洪世仰; Hong, Shi Yang
    2009 中央對地方政府特殊教育行政績效評鑑制度之研究 張金淑; Chang, Chin-Shu
    2023 中學專任輔導教師輔導自我效能對中學生生活適應之影響 劉科含; Liu, Ke-Han
    2021-07 中學導師面臨108課綱壓力之探討暨復原力增能課程之開發與社會實踐 葉玉珠; YEH, YU-CHU; 傅如馨
    2021-10 中學教師壓力量表發展暨個人背景變項對新課綱實施前後壓力變化之效果 葉玉珠; Yeh, Yu-chu; 丁毓珊; 江瑞鈴; 李佩蓉; 陳禹齊; 傅如馨
    2020 中學教師媒體素養教育之教學能力指標建構研究 藍涵馨; Lan, Han-Hsin
    2021-10 中學教師教學正念與幸福感、復原力量表發展暨現況分析 葉玉珠; Yeh, Yu-chu; 江瑞鈴; 丁毓珊
    2009-03 中學教師甄選口試題目圖像及其教育理念之研究 胡悅倫; 余民寧; Yu, M. N.
    2021-10 中學教師面臨108課綱教育改革之壓力來源分析 葉玉珠; Yeh, Yu-chu; 王志文; 丁毓珊
    2009 中學校長服務領導與教師專業承諾 陳惠茹; Hui Ju Chen

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