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    日期题名作者
    2016 留級經驗的自我復原歷程之研究 梁淑儀; Leong, Sok I
    2016 大學生個人思考風格與團隊互動關係之個案研究 張景怡; Chang, Ching Yi
    2015 大學生Facebook使用行為、主觀幸福感與憂鬱情緒之相關研究 呂孟庭
    2015 臺灣高等教育機構國際品質保證之研究 簡瑋成; Chien, Wei Cheng
    2015 臺灣教育改革二十年(1994-2013)高等教育科系別教育報酬率之分析─分量迴歸分析之應用 王書敏
    2015 臺灣學生自律學習之後設分析 翁雅芸; Weng, Ya Yun
    2015 「那神教育學」(Pedagogy of No-thing):從奇幻敘事看靈性教育之人類圖像 梁可憲; Liang, Ke Hsien
    2015 詮釋、批判、敘事: 三種類型對話理論及其在學習共同體教學上之哲學蘊義 戴康祐
    2015 曼陀羅課程在國小學生創造思考力教學之實驗研究 林恩如; Lin, En Ju
    2015 融入知識翻新教學對國小學童閱讀理解和閱讀動機之影響 黃姿瑋

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