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    2011 家庭資源、課後學習對閱讀素養影響之研究─以臺灣、韓國、加拿大、芬蘭為例 許瑋珊; Hsu, Wei-Shan
    2018 家庭長期照顧者人格特質與照顧感受之研究 楊雅雯; Yang, Ya-Wen
    2002 家長教育選擇權意識之研究─「台北市自主學習實驗計畫」家長生命經驗為例的探索 林佩蓉
    2006 實習教師求職壓力與因應策略之研究 王千逸
    1955 實驗主義教育哲學之硏究 程運
    2024 實驗學校教師專業學習社群課程發展經驗之個案研究—活動理論觀點 顏郁庭; Yen, Yu-Ting
    2018 實驗教育作業手冊發展歷程及其用後評估之研究 林嬙; Lin, Chiang
    1993 寫作之觀念產出歷程研究 羅素貞; LUO, RONG-RUI
    2019 專家教師的自主學習歷程之探究 周臻艷; Chou, Chen-Yen
    1993 專科學校企業倫理教學之研究 陳聰文
    1997 專科生依附風格、制握信念、職業興趣、生涯決策風格與職業認同之關係 許佩玲
    2019 專職原住民族語老師專業發展指標建構之研究 李俊葳; Lee, Jun-Weri
    1999 專題導向式電腦輔助學習策略在國小自然科教學上的應用 趙金婷; Chao, Jing-Ting
    2001 對不同關係對象的利他行為與利他動機-台灣與日本之比較─ 木村敦; Atsushi, Kimura
    1969 對中國青年反共救國團推行中上學校假期青年育樂活動之調查分析 武奎煜
    1972 對國中學生運用非指導性諮商技巧的效果之研究 呂勝瑛; Lu, Sheng-Ying
    2004 對搗亂行為處理效果的後設分析:以單一受試研究為主 陳秋雯; Chen, Chiou-Wen
    1996 對話、生活世界與覺醒--Maxine Greene教育思想之研究 簡瑞容
    2000 對話、遊戲與教育-高達美與德希達之對比研究 劉育忠; Liu, Yu-Chung
    2010 小學人權教育教學之比較研究:探究台北與新德里社會科教師之角色 安尹若; Anamika
    1994 小學生數學運算錯誤類型之研究 黃偉鵑; Hwang, Wei Chung
    2015 小組知識翻新活動中的設計思考與創造力表現:以個案研究為例 林倍伊
    2006 少子化趨勢對國民教育師資供需影響與對策之研究 鍾德馨
    1992 少數族群青少年學校生活適應之相關因素探討 王齡慶; WANG, LING-QING
    2000 尼采生命哲學及其教育意涵之研究 鐘慧卿; Chung, Hwei-Ching

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