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    日期题名作者
    2005 人權教育與校規演變--以兩所國民中學為焦點之比較研究 何文馨; HO, WEH-HSIN
    2005 國民小學教師運用學習型班級經營策略之研究 陳虹君; Chen,Hung-Chun
    2005 國民中小學校長螺旋式領導對其專業能力發展影響之研究 黃昱瑄; HUANG, YU-HSUAN
    2005 《單純理性限度內的宗教》、《宗教經驗之種種--人性的探究》、《不可言說的言說--我們時代的上帝問題》三書教育蘊義之研究 郭騰淵; Guo, Teng-Yuan
    2005 國民小學教師知識管理、教學檔案管理與教師專業發展關係之研究 邱馨儀; Chiu,Shin-Yi
    2005 高級中學知識管理、教師專業成長需求、與組織承諾關係之研究 張新堂; Chang,Hsin-Tang
    2005 國小校長轉型領導、學校組織學習與學校組織創新關係之研究 王世璋
    2005 學科型教室與學習自我效能之研究：以政大附中國中部學生為例 林韋秀; Lin, Wei-Hsiu
    2005 國民小學學校學習文化與教師專業承諾關係之研究 謝紫菱; Hsueh, Tzu Ling
    2005 國立政治大學附屬中學實施 Language Corner之研究 鄭妍方
    2005 學科型教室與教學效能之研究－以國立政大附中為例 吳珮君
    2005 台灣地區大學排名指標建構之研究 湯家偉
    2005 學校組織動態能耐評量指標建構與實證之研究 黃貞裕; Eng, Cheng Joo
    2005 國民中學校長運用透明化優勢領導與學校混沌動力系統關係之研究 劉明德; Liu, Ming Te
    2005 狄爾泰的「傳記」概念及其教育研究的意涵 李忠錫
    2005 台灣地區高級中等學校之公私立別、地區、規模與教育資源對學業成就之影響 陳亮君
    2005 憂鬱量表之編製及其相關因素之研究 劉育如
    2005 國中生對同儕的影響策略及其相關因素研究 吳敏慧; MIN-HUI WU
    2005 國中生親子衝突及因應策略之相關研究 張怡華
    2005 臺北市國民小學校園生活休憩空間之研究 馮佳怡; Feng, Chia-yi
    2005 國民小學永續校園環境規劃與使用之研究 羅涵勻
    2005 臺北市立國民中學教師彰權益能之研究 楊雅婷; Yang ,Ya-Ting
    2005 國中生性別、電腦使用型態、電腦使用時間與學習成就的關係─科技社會學的觀點 陳宏璋; Chen, Hung-Chang
    2005 高雄市立國民中學教師專業自主權之研究 黃以喬; Huang ,Yi-Chiao
    2005 臺北市國民小學校園空間之研究--以性別使用觀點 張惠玲

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