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    日期题名作者
    1995 師資培育多元化後師資專業化可行方案之研究 馮朝霖; 黃炳煌
    2001 師資培育機構與中等學校教育實習機構合作關係暨相關問題之研究 吳清明
    2024-03 師資培育生於線上知識翻新協作環境發展建構導向的教學觀 洪煌堯; 張芷瑄; 薛智暉
    2017-01 師資培育的最後一哩路—Capstone課程概念的應用 郭昭佑; 陳培菱
    2017-12 師資培育的第二條軌道：臺灣實驗教育師資需求及其培育制度芻議 鄭同僚; Cheng, Tung-Liao; 陳嫺霓
    2023-07 師資生的教育公平觀與偏鄉教學素養：教育社會學的行動 陳榮政
    1997-06 師資職前教育的課程與評鑑 詹志禹
    1995-06 師資職前教育的課程與評鑑 詹志禹
    1978-02 師資訓練之新觀念—能力本位師範教育 王煥琛
    1975-04 <師道>(劉真編) 王煥琛
    1991 師院生學習教育心理學之動機等策略及其相關因素研究 項必蒂
    1995-06 師院生集中實習教學能力總結性評量之研究 謝文英; 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
    1998 席勒美育思想之研究 彭鈺君
    1995-06 帶有潛在變項的MANOVA模式之統計特性的模擬研究 詹志禹
    2018-11 平等，是一場永無止境的教育歷程 李淑菁
    2008 平衡閱讀教學對英語初學者字母知識、語音覺識 、及閱讀態度之影響－以台灣補習班 王寶佳; SHIRLY
    1976 年級和社經地位跟我國學生概念動率的關係 吳英長
    1987 年級.性別.自我統整與成敗歸因關係之研究 游淑燕
    1987 年級.性別.自我統整與成敗歸因關係之研究 游淑燕
    1986 年級.性別角色.人情取向與同理心的關係 詹志禹
    1986 年級.性別角色.人情取向與同理心的關係 詹志禹
    1986-06 年級、性別角色、人情取向與同理心的關係 志禹,詹
    1997 年齡、性別、成就目標、目標導向與創意生活經驗、創造力之關係 劉士豪; Liu, Shih-Hao
    1986-06 年齡，性別角色，人情取向與同理心的關係 詹志禹
    1992 年齡與同理心的性別差異 詹志禹

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