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    日期題名作者
    2009 General Education Reform at Harvard University and Interdisciplinary Learning in German Higher Education 陳幼慧
    2008-12-06 打造擁抱自然與健康的校園空間:以政大楓香步道的規劃建設為例 陳木金;溫子欣
    2008-12 批判思考教學:理論與教學設計 葉玉珠
    2008-11-14 優質學校行政管理對校長領導與學校經營的啟示 陳木金;楊念湘
    2008-11-01 以時間品質管理策略促進校長專業知能實踐 陳木金;許哲銘
    2008-10 活化校園建築創造空間領導 陳木金; 溫子欣
    2008-10 閱讀環境、玩興、父母創意教養與國小中、高年級學童科技創造力之關係 葉玉珠
    2008-10 以眼動儀探討知覺注意廣度與創造力之關係 葉玉珠
    2008-08 The Role of Self-Determination and Achievement Goals in Learning 施淑慎
    2008-07-04 發展理想師傅校長特質檢核協助校長支持系統之建立 陳木金;巫孟蓁
    2008-06 學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討 施淑慎
    2008-06 國中教師教學玩興、教學動機、教學快樂感受與創意教學之關係 黃惠君; 葉玉珠
    2008-06 學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討 施淑慎
    2008-06 國中教師教學玩興、教學動機、教學快樂感受與創意教學之關係 葉玉珠
    2008-06 When Collaborative PBL Meets blended learning: Can It Improve Critical-Thinking? 葉玉珠
    2008-06 Analysis of Online Behaviors and Online Roles 葉玉珠
    2008-04 「情境式科學創造力測驗」之發展暨科學創造力之性別與年級差異分析 葉玉珠; 彭月茵; 林志哲; 蔡維欣; 鍾素香
    2008-04 狄爾泰精神科學與斯普朗格(Eduard Spranger)文化教育學(Kulturpädagogik)研究 陳幼慧
    2008-03 The Relation of Self-Determination and Achievement Goals to Taiwanese Eighth Graders' Behavioral and Emotional Engagement in Schoolwork 施淑慎; Shih,Shu-Shen
    2008-03 The Relation of Self-Determination and Achievement Goals to Taiwanese Eighth Graders' Behavioral and Emotional Engagement in Schoolwork 施淑慎; Shih, Shu-Shen
    2008 斯普朗格「文化教育學」(Kulturpädagogik)與大學「通識教育」(I) 陳幼慧
    2008 台灣課程研究趨勢---原理、模式、系統觀取向與方法(II) 黃譯瑩
    2008 完美主義雙面刃---適應性 vs. 不適應性完美主義對國中生成就相關歷程之影響探究 施淑慎
    2008 影響國中生科學創造力的個人特質及其學習歷程(II) 葉玉珠
    2008 打造擁抱自然與健康的校園空間:以政大楓香步道的規劃建設為例 陳木金

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