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    2005-12 首屆國際認證理財規劃顧問專業能力測驗心理計量特質分析 余民寧; 謝進昌
    1976 首次師專評鑑實況調查研究 吳璐屏; Wu, Lu-Ping
    1968 香港學校制度之研究 黃仁華
    1967 馬理坦教育哲學思想之研究 鄭瑪竇; Zheng, Ma-Dou
    2004-05 駱駝˙獅子與孩童—尼采精神三變說與批判教育學及另類教育學的起源 馮朝霖
    2003-05 駱駝˙獅子與孩童—從尼采「精神三變說」論教育與文化關係 馮朝霖
    1980-03 體育與安全教學 王煥琛
    2017-12 「體驗」作為多元文化教育的一種方式:內涵與實踐 李淑菁
    2005 體驗學習在國小社會領域教學之實地研究 林淑敏; Lin, Shu-Min
    2000-01 體驗校園空間元素 湯志民
    2002 高中僑生自我概念、生活適應與學業成就之相關研究 李麗花; Lee, Li Hua
    2004 高中初任校長專業發展需求與職前培育制度建構之研究 陳添丁
    2002 高中及大學入學制度的研討 秦夢群
    2003 高中多元入學方案正義問題之研究--以基本學力測驗為分析主軸 江俊儀
    1994 高中教師激勵模式與其工作滿意服務士氣教學效能之研究 林海清; Lin, Hei-Ching
    1992 高中教師管理心態、學生內外控與學生學習習慣與態度之關係研究 秦夢群
    1991 高中教師管理心態、學生內外控,與學生學習習慣與態度之關係研究 秦夢群
    2000-02 高中教育發展的省思 湯志民
    2019 高中校長道德領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究 姚麗英; Yao, Li-Ying
    2006 高中校長領導行為、教師組織承諾與學校組織效能關係之研究 蔡炳坤; Tsai, Ping-Kun
    2009 高中生同儕回饋對作文表現的影響 李榮哲; Lee, June Che
    2007 高中生品格發展之因子模式 余青霞; Yu,Ching Hisa
    2003 高中生成就目標、成敗歸因、內隱理論、學生知覺教師態度、學業成就與自我跛足之關係 潘如珮
    1984 高中生教師期望.父母期望與自我期望關係之研究 楊敏玲
    1985 高中生教師期望、父母期望與自我期望關係之研究 楊敏玲; YANG, MIN-LING

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