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    2009 你所不知道的政大附中-校舍工程散步 湯志民
    2023-07 你是不是機器人?社會情緒學習能力發展之研究 余民寧
    2012-10 你是「衛星導航」父母嗎? 詹志禹
    2019-06 你的孩子不是你的孩子? 家長「教育選擇權」範圍與內涵再思考 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    1997 你的學校是一個學習型組織嗎? 詹志禹
    2017-09 你累了嗎?國中生學習倦怠之多層次成長模式分析 施淑慎; 巫博瀚
    2010 你累了嗎?國中生學習倦怠相關因素之縱貫性研究(I) 施淑慎
    2011 你累了嗎?國中生學習倦怠相關因素之縱貫性研究(II) 施淑慎
    2013-09 你誤解「建構學習」了嗎? 詹志禹
    2013-07 你誤解「教學」了嗎? 詹志禹
    2007 使用學生製作立體虛擬世界以提昇動機和建構式學習策略:以英語為第二外語的台灣大學生為例 傅傑瑞; Fulton,Gerald C.
    2009 來自日常生活的教育學院:社區、課程與美學的探究 陳伯璋; 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    1995 例題變異性與習作方式對國小學童數學類比解題之影響 蔡駿暉; Cai, Jun-Hui
    2016 依附品質對高中職青少年身體意象與自尊的影響 巫宜靜; Wu, Yi Ching
    2003 依附、負向情緒調適預期和壓力因應對情緒經驗的影響歷程之探討:以大四學生的生涯抉擇壓力為例 楊雅惠; Yang,Ya-Hui
    2000-11 促進創造力發展的因素—以科展為例 葉玉珠
    2012 信任—評鑑的重要元素 郭昭佑; 溫宥基
    2013-12-21 修復百年紅樓再現日新風華 胡彥君; 陳木金; 邱馨儀
    1968 修訂明內所他紙形板測驗在中國的試用及其結果之分析 林美珍; Lin, Mei-Zhen
    2004 修訂普通高級中學設備標準計畫 湯志民
    1994 個人取向、集體取向與心理健康的關係 翁慧娟; Weng, Huei Jiuan
    2002-09 個人特質、學校環境、主題統整教學與國小高年級學童科技創造力之關係 葉玉珠
    1992 個人特質、非語文行為與人際適應之關係 修慧蘭
    2019 個人目標管理對自我效能感的影響 吳宜璇; Wu, I-Hsuan
    2008 個人與團隊創新之比較研究-以資策會專利提案為例 徐聯恩

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