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    1992 嘉年華修辭與逾越: 論馮內果作品《屠宰場五號》 劉建基; Liu, Kenneth
    2007 四位台灣國中生之聽力策略個案研究 張立宛; Chang,Li Wan
    2016 四技二專統一入學測驗英文科對話題之研究 湯琦均; Tang, Ci Jyun
    2009 四技二專英文科測驗之演變與高職英文課程綱要之互動 劉妃欽; Liu, Fei Chin
    2000 四技二專英文考試對高職英語教學之影響 林茂松; 施玉惠
    2002-11 回家一萬二千哩——評《究竟之旅》, 胡錦媛; Hu, Chin-yuan
    回想與召喚:九鬼周造《「粹」的構造》與文化國族主義 黃錦容
    2002 回憶錄 : 九秩紀念 定中明
    1988-07 回教的飲食 金玉泉
    2004-04 回歸完整和渲染空缺:福爾摩斯偵探小說的雙向敘述驅力 陳音頤; Chen, Eva Yin-I
    2004-04 回歸完整和渲染空缺:福爾摩斯偵探故事的雙向敘述驅力 陳音頤
    2009 國一新生英語學習焦慮、學習動機和學習策略研究 林文玉; Lin, Wen Yu
    2005 Investigating the Content Validity of the Basic Competence Test of English 林慧雰; Lin, Hui Fen
    2006 國中基測英文閱讀測驗分析與閱讀技巧及策略教學之研究 楊捷宇
    2013 國中學生接受聽力策略訓練後聽力策略發展之研究 馮羽欣
    2006 國中師生認知風格與學生英語學習表現之相關研究 廖惠君; Hui-chun,Liao
    2020 國中教育會考英文科聽力能力測驗與國中英語科課程綱要之分析 熊品淇; Hsiung, Pin-Chi
    2014 國中校長真誠領導、教師心理資本與教師工作投入之關聯性研究:信任的中介效果分析 吳政達
    2003 國中生對於使用英文報紙為閱讀輔助教材之回應:個案研究 黃振祥; Huang, Chen-hsiang
    2003 國中生拼字錯誤中母音字母代換分析 胡明玉; Hu, Ming-yu
    2006 國中生英語聽力需求之分析研究:以一個台北市國中為個案 黃馨葳; Huang, Hsin Wei
    2008 國中英語任務型合作學習之電腦活動設計與發展 伍如婷; Wu,Ju-ting
    2004 國中英語教師對九年一貫課程之態度與實踐 周柏雯; Chou,Po-wen
    2012 國中英語教師對區分性教學應用於國中普通班英語課室的教學信念與實踐之研究 王如玉; Wang, Ru Yu
    2011 國中英語教師與學生對於文法教學與錯誤訂正信念之研究 洪安嫻; Hung, An Hsien

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