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    2020 畢業陸生的台灣留學經歷對其生活經驗影響之研究 任何; Ren, He
    2020 泛自閉症學生靈性教育之教學行動研究 李昱; Lee, Yu
    2020 高級中學校長正向領導、教師幸福感與學校效能關係之研究 楊雅婷; YANG, YA-TING
    2020 國民中學兼任行政職教師知覺組織公平、組織承諾與離職意圖之研究 陳麗英; Chen, Li-Ying
    2020 傅爾布萊特英語助理教師在臺灣之跨文化經驗與學習 紀博善; Albanese, Dale
    2020 教育創業家目的感之個案研究 黃映涵
    2020 心理學不同教學方法及課程內容對軍校生心理健康、軍校適應及學習動機之影響: 教學實踐取向研究 鍾成鴻; Jhong, Cheng-Hong
    2020 教師職涯發展抱負及專業發展動機之研究—以北京與台北為例 王鑫; WANG, XIN
    2020 臺灣公私立大學圖書館空間設計之研究 尹梓焜; Yin, Zi-Kun
    2020 國中校長空間領導、教師工作滿意度與學校效能關係之研究 馮佳怡; Feng, Chia-Yi
    2020 臺北市國民小學校長正向領導、學校組織健康與學校效能關係之研究 鍾德馨; Chung, Te-Hsin
    2020 高級中等學校畢業生初職薪資影響因素之研究 蔡孟愷; Tsai, Meng-Kai
    2020 故事結構法對國小一年級學童國語文領域學習成效之行動研究 蔡依潔; TSAI, YI-CHIEH
    2020 碩士班-教育所 109年 教育學系
    2020 轉學考-教育系 109年 教育學系
    2020 國際高等教育政策成效評估與案例分析 周祝瑛; Chou, Chuing Prudence; 陳志峰
    2020 十年蹤跡十年心 : 澳門培正中學課程改革 周祝瑛; Chou, Chou. C. P.
    2019-12 How does school leadership affect student mathematics achievement? 邱美秀; Chiu, M.-S.; 朱梅花; Zhu, M.
    2019-12 Developing effective knowledge-building environments through constructivist teaching beliefs and technology-integration knowledge: A survey of middle-school teachers in northern Taiwan 洪煌堯; Hong, Huang-Yao; Lin, Pei-Yi; Lee, Yuan-Hsuan
    2019-12 Quality assurance of joint degree programmes: what Asia can learn from Erasmus Mundus joint degree programmes in Europe 侯永琪; Hou, Angela Yung Chi
    2019-12 人力資本—教育(學用落差 ; 高教改革)。高教深耕計畫--「褪色的台灣奇蹟：千禧世代的危機和挑戰」子計畫 余民寧; Yu, Min-Ning; 關秉寅; 張峯彬
    2019-12 成年早期與中期樣貌－全心學習 ; 情緒創造 ; 品味能力及圓滿人生之模型建構和其差異比較 余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Chen, Po-Lin; 洪兆祥; Hung, Chao-Hsiang
    2019-12 發展學習環境評估量表之檢測 鄭同僚; Cheng, Tung-Liao
    2019-12 組織再造—偏鄉學校行政之契機 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2019-12 從《聯合國打擊跨國有組織犯罪公約》談起兼論臺灣打擊跨國犯罪之對策 吳冠杰; 馬心韻
    2019-12 偏遠地區學校辦理公辦公營實驗教育的機會與挑戰 秦夢群; Chin, Joseph Meng-Chun
    2019-12 校長科技領導對學校創新經營之影響：教師專業學習社群的中介效果分析 張奕華; 胡瓊之; Chang, I-hua; Hu, Chiung-chih
    2019-11 本土文化對於國中中輟生家長與系統合作的影響 – 以桃園某國中為例 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 張家瑋
    2019-11 Conceptualizing design thinking as a knowledge creation model in teaching context 洪煌堯; Hong, Huang-Yao
    2019-11 Exploring the relationship between preservice teacher`s design behaviours and their design belief 洪煌堯; Hong, Huang-Yao
    2019-11 The Discourse of Preservice Teachers on Designing an Online Learning Course 洪煌堯; Hong, Huang-Yao
    2019-11 國民小學校長科技領導iVISA指標建構之研究：德懷術之應用 張奕華; 江佳齡
    2019-10 Active Aging: A Strengths-based and social participation project for senior in Taiwan 楊昕瑜; Yang, Hsin-Yu
    Adolescent mathematics ability trajectories and related ecological factors. 邱美秀; Chiu, M.-S.
    Taiwanese college students’ self-regulation and its relationship with positive smartphone usage and behavior. 陳揚學; Chen, Yang-Hsueh; Lin, Y. L.
    2019-09 從明信片看世界 陳揚學; Chen, Yang-Hsueh; 張宛茜; 陳思元
    2019-09 陪著木蘭出征去！─木蘭詩與社會角色定位 陳揚學; Chen, Yang-Hsueh; 陳怡方; 陳思欣; 黃彩珅
    2019-09 中小學校長智慧領導創見辦學績效的實踐策略之研究 林進山; Lin, Chin-Shan
    2019-09 校長空間領導對空間規劃與美學情境之實務探究 林進山; Lin, Chin-Shan
    2019-09 An ecological approach to adolescent mathematics ability development: Differences in demographics, parenting, mathematics teaching, and student behaviors and emotions 邱美秀; Chiu, Mei-Shiu
    2019-09 詩性智慧創建辦學績效的經營思路 林進山; Lin, Chin-Shan
    2019-09 Dance movement therapy in Asia: an overview of the profession and its practice 李宗芹; Lee, Tsung-Chin
    2019-09 中小學校長智慧創見與學校建築特色關係之研究 林進山; Lin, Chin-Shan
    2019-09 中小學校長校園建築規劃與學生學習成效關係之研究 林進山; Lin, Chin-Shan
    2019-09 Excellence vs. Equity: How Taiwan Higher Education is Caught in a Trap for ‘World Class’ Status 周祝瑛; Chou, Chou. C. P.
    2019-09 公說公有理，婆說婆有理？「經驗」的侷限與超越 李淑菁
    2019-09 學校課程發展評鑑之個案研究—一所高中特色課程發展策略指標建構與評鑑 郭昭佑
    2019-08 運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(2/2) 洪煌堯; Hong, H.-Y.; 李元萱; 林倍伊
    2019-08 合作知識創新科技對學生圖像素養與寫作能力之影響 (1/3) 洪煌堯; Hong, H.-Y.; 林倍伊
    2019-08 運用電腦支援合作知識創新環境以提昇小學生的數位閱讀素養(2/2) 洪煌堯; Hong, H.-Y.; 李元萱; 林倍伊

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