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    日期题名作者
    2007 台灣大專院校創造力課程分類與課程設計品質之分析 徐聯恩
    2003 台灣、大陸與美國幼兒園所評鑑制度之研究 簡楚瑛
    2008-03 台灣幼兒教育之過去、現在與未來 簡楚瑛
    2008-01 台灣幼兒教育發展的變與不變：1987-2007 簡楚瑛
    2006-11 台灣幼兒教育發展趨勢 簡楚瑛
    2002 台灣幼兒教育課程改革 簡楚瑛
    2006 台灣幼教券制度之檢討 「學券制」與「直資」資助模式經驗之分享 簡楚瑛
    2018-12 台灣華德福教育型態學校發展圖像與教師專業發展之研究 -以宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校為例 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2019-11 台灣華德福教育型態學校領導個案研究-以宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校一位校長為例 倪鳴香; Ni, Ming Shiang; 王心恩
    1993 同儕互動對國小學生寫作能力之影響 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2017 單親幼童家長復原力探究 柳曉諠
    2017 囤積式幼兒園課程的批判與轉型：以老礦眷幼兒園為例 鄭宇博; 張盈堃
    2017-05 囤積式幼兒園課程的批判與轉型：以老礦眷幼兒園為例 鄭宇博; 張盈堃
    2006 國家創新能力衡量新取向：以歐盟及澳洲創新計分卡為例 徐聯恩
    2008 國家創新能耐與國家競爭力：以歐盟創新計分板為例 徐聯恩; 樊學良; 林建江; Hsu, Lien-An
    1995-01 國家競爭力 徐聯恩
    1993 國家競爭力 : 創造財富的價值體系 徐聯恩; Hsu, Lien-An
    2010 國小一年級兒童家長教育期望、休閒參與與學習壓力之相關性研究─以臺北市為例 莫碧華; Mok, Pek Wa
    2005 國小學童幼兒時期英語學習經驗與國語學習之相關研究--以台北市文山區為例 趙月華; Chao, Yueh-hua
    1997-01 國民中小學生白日夢之研究 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2004 國立政治大學附設托兒所可行方案評估專案研究 簡楚瑛
    2006 國立政治大學附設托兒所可行方案評估專案研究結案報告 簡楚瑛
    2005 國立政治大學附設托兒所評估專案研究報告 倪鳴香
    2007-09 國際視野中的幼兒園課程園本建設和發展以及台灣地區的經驗 簡楚瑛
    2018 園長領導力與幼兒園效能關係之研究 黃雯; Huang, Wen

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