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    1979 美國聯邦初期(一七八九年至一八三O年)之教育發展研究 陳素秋; Chen, Su-Qiu
    1971 美國聯邦教育總署之研究 張酒雄
    1995 美國表現本位付給計畫之研究 王月鳳; Wang, Yueh Feng
    1983 考生字跡.考生作文程度與評分者有關特質對考生論文式測驗成績的影響 李靜如
    1982 考生字跡、考生作文程度與評分者有關特質對考生論文式測驗成績的影響 李靜如; Li, Jing-Ru
    1987 考試焦慮.成就動機.學習習慣與學業成績之研究 余民寧
    1987 考試焦慮.成就動機.學習習慣與學業成績之研究 余民寧
    1986 耶穌基督的道德教育 劉永行
    1986 耶穌基督的道德教育 劉永行
    2006 職業婦女日常創意生活經驗與幸福感之相關研究 林品秀
    1992 職業婦女親子分離焦慮之相關研究 林淑玲
    2021 聽力元認知策略教學對元認知意識和聽力理解影響之後設分析 楊燦; Yang, Can
    2009 聽眼淚訴說:國中資深輔導教師面對個案哭泣行為處遇之研究 鄧美君
    2000 背景變項、父母管教方式、手足關係與高中生寂寞之相關研究 陳冠中; Chen, Kuan-Chuang
    1979 能力分班方式對國中學生自我概念之影響 學科能力分班與固定式能力分班之比較研究 梁昆霞; Liang, Kun-Xia
    2002 自主學習與學生自我賦權─以北市自主學習實驗計畫學生為例之研究 黃心怡
    2010 自尊、人際關係、復原力與大學生的憂鬱行為表現 曾筱恬
    1989 自尊、武斷、同理心與生氣表達的關係 鐘敏菁; ZHONG, MIN-QING
    1992 自我導向學習對成人學生學習行為、學業成績影響之實驗研究 鄧運林
    1985 自我統整.性別角色與Erikson心理社會發展關係之研究 曾慧敏
    2001 自我認同與鄉土教育——米德與哈伯瑪斯的對話 林純英; Lin, Chwen-Ying
    2001 自閉症兒童臉孔情緒處理之研究 蔡佳津
    2020 自閉症譜系障礙者藝術治療介入成效之單一個案後設分析 程家瑜; Cheng, Jia-Yu
    2004 臺中縣市高級中學校園創意設計之研究 詹紹威; Chan, David
    1994 臺北區公立高中學生學習策略、學業興趣及性向與英、數兩科學業成就之關係 陳怡君; Chin, Yi Chun
    2004 臺北市公立國民中學學校建築規劃現況與學生學業成就之相關研究 黃玉英
    2001 臺北市公立幼稚園學習區規劃及其運用之研究 張雅淳
    2023 臺北市國中校長知識領導、教師創新教學與學校進步力關係之研究 陳政翊; Chen, Cheng-I
    2020 臺北市國中特教班教師社會支持、工作壓力與幸福感之研究 林芷鈺; Lin, Chih-Yu
    2000 臺北市國小兒童遊戲與優良遊戲場規畫之研究 吳旭專; Wu, Hsu-Chuan
    2002 臺北市國小室外空間規畫與兒童社會遊戲行為之研究 黃庭鈺
    1970 臺北市國民中學學區劃分現況之調查研究 葉于釧
    1969 臺北市國民中學學校建築實況之調查研究 林萬義
    1984 臺北市國民中學導師專業教育背景與管教態度對學生生活適應的影響 吳清山
    2003 臺北市國民中學性別與空間規畫之研究 張淑瑜; Chang, Shu-yu
    1991 臺北市國民中學校園綠化問題之研究 紀淑和
    2018 臺北市國民中學校長分布式領導、學校組織健康與教師組織公民行為關係之研究 羅昌龍; Lo, Chang-Lung
    2017 臺北市國民中學校長分散式領導與教師學術樂觀之研究 陳郁雯
    2001 臺北市國民中學校長轉型領導、交易領導與學校本位管理決策類型之關係研究 邵俊豪
    2002 臺北市國民中學知識管理空間規畫之研究 謝佩璇; Hsieh, Pei-Hsuan
    2000 臺北市國民中學防震教育之研究 徐月娥
    1988 臺北市國民中小學校園開放問題之規劃研究 林啟峰
    1988 臺北市國民中小學校園開放問題之規劃研究 林啟峰
    1993 臺北市國民小學學校事務行政管理與學校組織效能相關之研究 蘇水柳; Su, Shui-Liu
    2020 臺北市國民小學推動體驗教育之研究 ─以竹夢實小為例 陳揚名; Chen, Yang-Ming
    2005 臺北市國民小學校園生活休憩空間之研究 馮佳怡; Feng, Chia-yi
    2005 臺北市國民小學校園空間之研究--以性別使用觀點 張惠玲
    2020 臺北市國民小學校長正向領導、學校組織健康與學校效能關係之研究 鍾德馨; Chung, Te-Hsin
    2006 臺北市國民小學組織再造之研究 陳宜敏
    1992 臺北市國民小學組織結構與教師工作倦怠關係之研究 黃三吉; HUANG, SAN-JI

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