English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 110411/141324 (78%)
造訪人次 : 46984367      線上人數 : 644
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    其他 [0/5]
    國科會研究計畫 [2/266]
    專書/專書篇章 [29/543]
    會議論文 [64/957]
    期刊論文 [171/2398]

    子社群

    教育學系 [3750/4557]
    幼兒教育研究所 [461/630]
    輔導與諮商碩士學位學程 [100/105]
    教育行政與政策研究所 [254/327]
    師資培育中心 [419/603]
    學校行政碩士在職專班 [372/440]

    鄰近社群


    創新國際學院 [54/55]
    國際金融學院 [41/41]
    資訊學院 [2786/3277]
    文學院 [10711/14552]
    社會科學學院 [21071/27545]
    商學院 [25834/34604]
    傳播學院 [6459/8435]
    外國語文學院 [4960/6852]
    法學院 [6820/7837]
    理學院 [4064/5404]
    國際事務學院 [4930/6712]
    研究中心 [2332/4342]
    行政單位 [283/300]
    學術期刊 [12492/12553]
    政大會議論文集 [2040/2046]
    政大學報 [1279/1281]

    社群統計


    近3年內發表的文件:426(6.17%)
    含全文筆數:5613(81.27%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:5405(96.29%)
    下載大於100次:5047(89.92%)
    檔案下載總次數:11490081

    最後更新時間: 2024-05-29 04:31

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目2701-2750 / 6907. (共139頁)
    << < 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2001 多元智慧理論與臺灣中小學辦學模式 周祝瑛
    2001 多元智慧與九年一貫課程結合專案 周祝瑛
    2001 多元智慧與課堂教學創新—「班級經營教學」實驗初步結果報告 周祝瑛
    2005 多元智能各向度核心能力與興趣之詮譯-台灣專家的創見 邱美秀
    2005 多元智能專家諮詢系統 陳婉真; 修慧蘭
    2003-03 多元智能融入自然領域教學對國小四年級學童應用多元智能於自然科學習及其科技創造力之影響 陳俐妤; 葉玉珠
    2006 多元智能親職教育成長團體課程之研究 井敏珠
    2005 多元智能量表(兒童版)指導手冊暨專家手冊 邱美秀
    2002-06 多元與共識 陳幼慧
    2002 多元與共識:現代精神之合法性基礎 陳幼慧; Chen, yu-hui
    2009-09 多向度完美主義在國中生自我調節歷程上之效應 施淑慎
    2010-09 多向度完美主義對國中生使用正、負向學習策略之預測效應 施淑慎; Shih, Shu-Shen
    2006 多層次結構方程式模型在大型資料庫上的應用 李仁豪; Li,Ren Hau
    2016-04 多源校長評價資料:校長對教師給予的領導效能回饋之態度傾向與反應(上) 湯家偉; Tang, Chia-wei; Goldring, Ellen B.; Mavrogordato, Madeline; Haynes, Katherine Taylor
    2016-05 多源校長評價資料:校長對教師給予的領導效能回饋之態度傾向與反應(下) 湯家偉; Tang, Chia-wei; Goldring, Ellen B.; Mavrogordato, Madeline; Haynes, Katherine Taylor
    1995 多重目標決策模式應用國民中學入學方式選擇之研究 王素芸
    2013-03 大一年與新生定位規劃理念與策略 陳幼慧
    2006 大一新生秘笈 周祝瑛
    2006 大一新生秘笈 周祝瑛
    1996-01 大傘底下的分殊與合一:女性主義酷家族之系譜與轉化 黃麗莉; 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2008 大型企業急速變革-以台灣汽車客運公司為例 徐聯恩; 葉匡時; Hsu, Lien-An
    1993 大型企業領導者更迭之研究 徐聯恩; Hsu, Lien-An
    2017 大學中階行政主管轉型領導、組織承諾與工作滿意度關係之研究 陳娟惠; Chen, Chuan Hui
    2020-12 大學也在素養導向教學?史懷哲&USR計畫實錄分享 王素芸; Wang, Su-Yun
    1994-03 大學人事及經費的自主問題 詹志禹; 鄭同僚
    1995-06 大學人事及經費的自主問題 詹志禹; 鄭同僚
    2010 大學人才培育的再定位:重專業到通識教育 陳幼慧; Chen, Yu-hui
    2012 大學人文社會科學指標建構有其迫切性 周祝瑛
    2021-04 大學入學制度的變革─學習歷程檔案之評析 鄭雅云; 張奕華; Cheng, Ya Yun; Chang, I-Hua
    1991 大學入學考試各學系指定考試科目及其成績處理之調查研究 余民寧; 林邦傑
    2002-12 大學卓越的另一章--教學評鑑之探究 周祝瑛
    2002-12 大學合幷之發展趨勢 周祝瑛
    2018-05 大學品保資訊透明度與社會責任:臺灣現況探討 許品鵑; 侯永琪
    2018-05 大學品保資訊透明度與社會責任:臺灣現況探討 許品鵑; 侯永琪
    2004-08 大學多元入學制度實施與改革之研究 秦夢群; Joseph M. Chin
    2005 大學多元入學制度研究 秦夢群; Chin, J. M.
    2003 大學多元入學政策之研究分析 秦夢群
    2004 大學多元入學方案實施與學生家庭背景及城鄉差距對入學機會分配之研究 張奕華; 張鈿富; 葉連祺
    2005-08 大學多元入學方案對入學機會之影響 張鈿富; 葉連祺; 張奕華; Chang, Dian-Fu; Yeh, Lain-Chyi; Chang,I-Hua
    1985-02 大學女生應有的心理調適:從「整合性女性」談起 黃春枝
    2008-01 大學學術評比發展與上海全球排名會議反思-如何建構世界一流大學 侯永琪
    2009-05 大學建立人文社會指標的必要性 周祝瑛
    2007-11 大學排名另類思考-西班牙世界大學網路排名 侯永琪
    2008-03 大學排名問題的解藥-柏林原則 侯永琪
    2018 大學教學單位研究效率之評估-以C大學為例 趙淑梅; Chao, Shu-Mei
    2022-10 大學教學單位研究效率之評估-個案探討 趙淑梅; Chao, Shu-Mei
    2000 大學教學評鑑之研究: 以政大為例(一) 周祝瑛
    2002 大學教學評鑑之研究-以政大為例(二) 周祝瑛
    2001-10 大學教學評鑒:以政大爲例 周祝瑛
    2008 大學教師不受歡迎行為之調查研究 吳佳蓉; Wu, Chia Jung

    顯示項目2701-2750 / 6907. (共139頁)
    << < 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋